Niyukuri, Pérose
Les facteurs motivationnels à la base du choix de l'enseignement paramédical par les élèves : enquête menée à l'Ecole Paramédicale de Bururi / par Pérose Niyukuri ; Dr Gaudence Niyonsaba, directeur . - Bujumbura : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 2017 . - VIII-77 f. ; 30 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du Grade de Licenciée en Sciences de l'Education.
RESUME?
Dans le but de répondre aux exigences de la société,trois types d'enseignements ont vu le jour,il s'agit de l'enseignement pédagogique,général et l'enseignement technique et professionnel.Pour notre travail,nous avons choisi l'enseignement paramédical.Comme la meilleure des richesses est la santé,il faut soigner les hommes car ce sont eux les piliers du développement et de tout progrès.par ailleurs,pour sauvegarder la santé du peuple,il faut entre autre un personnel médical qualifié et suffisant.C'est ainsi que le pays ne cesse de fournir un certain effort pour la qualification et surtout la spécialisation du personnel soignant.
Dans notre travail,nous avos étudié les facteurs motivationnels à la base du choix de l'enseignement paramédical par les élèves .
Pour ce fait ,nous avons utilisé la méthode quntitative et la technique du questionnaire comme insrtument de recherche.Les résultats de recherche montrent que 92,6% des élèves de l'EPM de BURURI enquêteés déclarent qu'ils ont eux-mêmes choisi la section.Ensuite ,81% disent que le genre n'a pas d'infuence sur le choix tandis que 67,8% disent que les garçons et les filles apprécient la section paramédicale de la même manière .Ainsi, en ce qui concerne les motivations liées au choix de l'enseignement paramédical,76% de nos enquêtés affirment que le milieu social est parmi les facteurs qui ont infuencé leur choix.A la fin de la recherche,nous avons trouvé que lhypothèse générale selon laquelle les élèves qui terminent le cycle inférieur des humanités choisiraient l'enseignement paramédical pour les avantages qu'il offre à la fin de la formation a été confirmée.La première hypothèse opérationnele selon laquelle <
Don de l'auteur
377.36
Les facteurs motivationnels à la base du choix de l'enseignement paramédical par les élèves : enquête menée à l'Ecole Paramédicale de Bururi / par Pérose Niyukuri ; Dr Gaudence Niyonsaba, directeur . - Bujumbura : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 2017 . - VIII-77 f. ; 30 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du Grade de Licenciée en Sciences de l'Education.
RESUME?
Dans le but de répondre aux exigences de la société,trois types d'enseignements ont vu le jour,il s'agit de l'enseignement pédagogique,général et l'enseignement technique et professionnel.Pour notre travail,nous avons choisi l'enseignement paramédical.Comme la meilleure des richesses est la santé,il faut soigner les hommes car ce sont eux les piliers du développement et de tout progrès.par ailleurs,pour sauvegarder la santé du peuple,il faut entre autre un personnel médical qualifié et suffisant.C'est ainsi que le pays ne cesse de fournir un certain effort pour la qualification et surtout la spécialisation du personnel soignant.
Dans notre travail,nous avos étudié les facteurs motivationnels à la base du choix de l'enseignement paramédical par les élèves .
Pour ce fait ,nous avons utilisé la méthode quntitative et la technique du questionnaire comme insrtument de recherche.Les résultats de recherche montrent que 92,6% des élèves de l'EPM de BURURI enquêteés déclarent qu'ils ont eux-mêmes choisi la section.Ensuite ,81% disent que le genre n'a pas d'infuence sur le choix tandis que 67,8% disent que les garçons et les filles apprécient la section paramédicale de la même manière .Ainsi, en ce qui concerne les motivations liées au choix de l'enseignement paramédical,76% de nos enquêtés affirment que le milieu social est parmi les facteurs qui ont infuencé leur choix.A la fin de la recherche,nous avons trouvé que lhypothèse générale selon laquelle les élèves qui terminent le cycle inférieur des humanités choisiraient l'enseignement paramédical pour les avantages qu'il offre à la fin de la formation a été confirmée.La première hypothèse opérationnele selon laquelle <
Don de l'auteur
377.36