Difficultés psychosociales d'adaption des élèves Batwa prise en charge par un centre d'accueil : cas du Centre Monseigneur Michael Aidan Courtney de Nyabututsi à Gitega
/ par Euphrasie Ndihokubwayo ; Pr Herménégilde Rwantabagu, directeur
. - Bujumbura : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 2017
. - VII-81 f. ; 30 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licenciée en Sciences de l'Education.
Certains centres de prise en charge se donnent une mission d'aider des personnes en difficultés ou vulnérables.Ils interviennent dans l'occasion d'améliorer leur habitat,d'assurer leur scolarisation,de favoriser leur intégration sociale,de favoriser leur épanouissement en cas de leur formation professionnelle et de les permettre à acquérir des matières d'être,d'agir et d'autonomie afin qu'ils participent à leur développement et à celui de leur collectivité.Le centre Monseigneur Michael Aidan Courtney de Nyabututsi à Gitega,où nous avons mené l'enquête,est l'un des centres pareils de prise en charge.
Notre hypothèse cherchait à vérifier si les élèves Batwa pris en charge par un centre d'accueil rencontreraient des difficultés psychosociales d'adaptation dans le nouveau milieu.Après avoir mené l'enquête,cette hypothèse générale a été confirmée puisque la première hypothèse spécifique selon laquelle les filles Batwa s'adapteraient plus facilement que les garçons au centre de plus en charge a été infirmée. De même,la deuxième hypothèse spécifique selon les élèves Batwa d'âge compris entre 10-17 ans rencontreraient des difficultés d'adaptation plus que ceux d'âge compris entre 18-30 ans a été,elle aussi,infirmée.En gros,certaines des difficultés psychosociales d'adaptation concernent le fait de se conformer à l'horaire du centre de prise en charge en ses différentes activités qui y sont organisées.