Le vécu psychosocial des adolescents nés dans les sites de déplacés : enquête menée dans le site de déplacés de Rutabo en commune de Busoni dans la Province de Kirundo
/ par Eric Ndayizeye ; M.-A. Gabriel Vyuzura, directeur
. - Bujumbura : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 2014
. - VII-93 f. ; 30 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale.
Résumé
Le phénomène du déplacement interne suite à la guerre qui a éclaté en 1993 est une réalité incontournable au Burundi après une vingtaine d'années même si la paix est relativement retrouvée sur l'ensemble du territoire national. Les conditions et le mode de vie dans ces milieux ne sont pas favorables à l'education et la socialisation des enfants.
Ainsi, l'objectif général de notre recherche était d'étudier le vécu psychosocial des adolescents nés et grandi dans les sites de déplacés. Nul n'ignore que la famille est la cellule de base de socialisation et devrait être source de sécurité pour l'enfant. Néanmoins, ce rôle de la famille n'est pas rempli à priori car celle-ci est un sous-système de la société et son rôle est tributaire du climat et des conditions de vie de la communauté. Il arrive alors que la famille ne soit pas un milieu propice pour un bon épanouissement et un développement harmonieux de l'enfant, et par conséquent de sa personnalité. Ce qui est le cas pour les sites de déplacés. Cela constitue sans doute un handicap pour l'édification d'une société plus ou moins saine et solide.
Tenant compte des résultats de notre travail, nous avons trouvé que la plupart des adolescents nés dans les sites de déplacés connaissent d'énormes problèmes psychologiques surtout la délinquance, les troubles du sommeil, les sentiments d'angoisse et les difficultés relationnelles au sein de leur entourage. Toutefois, ils ont une image positive de leur avenir.
En définitive, nous avons remarqué que la situation de déplacés constitue un handicap majeur pour l'éducation et la socialisation d'une jeunesse honnête, digne et utile à la société.